Cilt: 11 Sayı: 1, 1.06.2012

Yıl: 2012

Makale

 

1. Enerji Konusunun Yapılandırılmasında FAR Rehberliğinde Geliştirilen Alternatif Öğretim Modellerinin Kullanımı

Hilal Aktamış

Sayfa : 1-24

 

2. İlköğretim Öğrencilerinin Zorbalığın Nedenleri ile İlgili Algıları

Hülya Kartal , Asude Bilgin

Sayfa : 25-48

 

3. Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Stratejisine Dayalı Laboratuar Uygulamalarının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Etkisi

Kadir Bilen , Mustafa Aydoğdu

Sayfa : 49-69

 

4. Eğitimsel Blog Yayıncılığının Fen ve Teknoloji Eğitimi Öğrencilerinin bir Öğrenme Aracı olarak Web’e Yönelik Algıları Üzerine Etkileri

Erkan Tekinarslan

Sayfa : 71-83

 

5. Ortaöğretim Kurumları Öğrenme Ortamlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Murat Tuncer , Sevil Bal , Aytaç Özüt , Nihat Köse

Sayfa : 85-101

 

6. Yenilenen Sosyal Bilgiler Programına Dair Bir Değerlendirme

Bülent Tarman , Şeyma Ergür , Filiz Eryıldız

Sayfa : 103-135

 

7. İsmâil Safâ’nın Şiir Anlayışı ve Ilımlılar

Arif Yılmaz

Sayfa : 137-158

 

8. 15. Yüzyıl Divanlarında Dinî Benzetmelerle Yapılan Sevgili Tasvirleri

Nurgül Özcan

Sayfa : 159-189

 

9. Sahibinden Satılık Korkular: Kadının Korkutulan Özne Olarak İnşasında Medyanın Rolü

Şehriban Şahin Kaya

Sayfa : 191-211

 

10. Barajların Mekân Üzerindeki Olumsuz Etkileri ve Türkiye’den Örnekler

Mehmet Emin Sönmez

Sayfa : 213-231

 

11. 1927 Tarihli Urfa Salnamesinin Tarihi Coğrafya Özellikleri Bakımından Değerlendirilmesi

Abdulkadir Güzel

Sayfa : 233-262

 

12. TCMB’nin Döviz Kuruna Müdahalesinin Nedenleri ve Sonuçları

Bora Suslu

Sayfa : 263-292